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“Los niños y sus mascotas”

más fácilmente y tomar decisiones para elegir dónde convenía más comprar cada producto Las tablas nos sirven

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“Muchas formas de medir”

Énfasis: que los alumnos busquen recursos para comparar longitudes o distancias.

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Volcanes del mundo

También puedes comparar el que tiene más volcanes con el que tiene menos. ¿Ya los viste?

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¿Qué parte es?

Entonces al comparar las superficies podemos decir que representan la misma porción del entero.

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Mientras más cerca, mejor.

Veamos un ejemplo: Imagina que fuiste a comprar fruta y pediste un kilogramo de manzana de $40, un kilogramo de

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Fábrica de pelotas

¿Habrá alguna semana en que haya completado 335 pesos?

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Dibujemos margaritas

¿Qué significa cuando luego mi mamá o mi papá nos mandan a comprar medio cuarto de kilo de chile, al mercado?

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La fiesta de cumpleaños

Vamos a resolver para comparar resultados.

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Carreritas

1 2 Significa que debemos comparar

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Vamos a cocinar

Si nos fijamos bien, vemos que las porciones las medimos en gramos o miligramos que son unidades de medida de peso, o en

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El mensaje oculto

El peso de la pieza de chocolate es de 20 gramos.

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Contemos paquetes II

En este caso 11 es más cercano, pero el niño no tiene $88 pesos.

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Fiestas infantiles

b) ¿Si compra 57 globos?

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El camino Matemágico.

Ahora imagina que tienes un billete de 100 pesos y vas a comprar a la tienda dos cosas, una que cuesta 20 pesos y otra que

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Los descuentos de la papelería.

52 pesos Descuento 15 pesos 52 – 5 = 47, 47 – 10 = 37 Juego de geometría 35 pesos

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