Contenido · Ficha de clase

Participo y corrijo

credo, color, género, identidad de género, religión, origen, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, preferencia sexual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivir en armonía

Finalmente, una estudiante de primer grado de secundaria nos compartió su propia definición, e indicó que un  reglamento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

Otro personaje secundario es Mildred, la esposa de Guy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Para elaborar las cápsulas informativas consulta fuentes primarias, secundarias y terciarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Para prevenirlo es posible identificar las señales que los propios alumnos emiten mediante sus gestos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

da un giro inesperado y pasa de ser un joven de secundaria, inexperto y enamorado de la figura de su padre, a convertirse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Por ejemplo, un compañero de primero de secundaria llamado Pedro, necesita saber cómo usar esta estrategia para poder manejar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Y el conflicto, desarrollo, clímax y desenlace, también según las característ icas del subgénero que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

En la última parte observarás el REMATE: el último párrafo de cualquier noticia donde se coloca un dato secundario que señala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

investigación, lo cual representa una habilidad crucial para tu desarrollo académico desde ahora que vas iniciando la secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

credo, color, género, identidad de género, religión, origen, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, preferencia sexual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Entonces ¿quiénes serían los personajes secundarios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Secundaria. Conecta Más 1. SM. p. 74.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Aparecen como: símbolos o motivos, situaciones o formas de trama, temas, animales, configuraciones o lugares, y caracteres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Bien hay un ejemplo de Nati, otra alumna de primero de secundaria, quien realizó la siguiente redacción.

Ver contenido