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¿Quién dijo guácala?

La primera en dar un paso al frente fue Nina, la gatita. Cabizbaja, le dijo al camaleón “Te debemos una disculpa”.

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A veces se gana, a veces se pierde

Observa el siguiente video del segundo 00:20 al minuto 02.30 y del minuto 04:04 al 08:07, veras un ejemplo de tristeza cuando

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

a unas ramas para no caer al agua.

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¡Sorpresa! Somos un equipo

De ahí al interés y la fascinación, como cuando miras las estrellas y pasa una estrella fugaz, o miras una puesta de sol

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Sorpresas inolvidables

producidas por las emociones relacionadas con la sorpresa, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Al momento, comenzó a reír cómo un loco.

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La alegría, mi mejor aliada

producidas por las emociones relacionadas con la alegría y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al

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Para quien tiene miedo, todo son ruidos

producidas por las emociones relacionadas con el miedo, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al

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Una búsqueda desagradable

t=837 Del minuto 13:57 a 14:47 Jamás pensé que el asco fuera también a ayudarnos a ver las cosas desde otro punto de vista

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Cómo pescar sin ser pescado

producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al

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La carta de la tristeza

Por eso estaba tan afligido al no encontrar la mochila y quiere compartir la carta de su abuelo contigo.

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Tristes, pero jamás derrotados

las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al

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¿Ánimo? ¡Ánimo!

intensidad alta como la euforia, donde estarías feliz de un lado a otro por poco tiempo hasta que te cansas, la euforia al

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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

Les quiero compartir lo que sentí un día al estar dibujando.

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

Vamos al primer estado de ánimo, te invito a observar la siguiente imagen.

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