Resultados para: «a-quarter-to»

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro
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Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Hermia revela el plan a Elena, que informa de ello a Demetrio.
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Porque mis sentimientos si importan
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Porque mis sentimientos si importan
Así que fui al mercado a hacer compras y regresé a cocinar. ¡Mmm!
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
¿Qué vamos a aprender?
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
¿Qué vamos a aprender?
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Identificando mis estados de ánimo
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Identificando mis estados de ánimo
A muchos les pone triste la lluvia y a otros el calor les puede llegar a poner de malas.
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Tristes, pero jamás derrotados
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Tristes, pero jamás derrotados
Eso le va a ayudar a aprender de sus emociones, a trabajar con ellas y a tener más seguridad, lo cual es bueno.
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La carta de la tristeza
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La carta de la tristeza
Márcale o realiza una videollamada a tu mejor amiga o amigo, o a la persona a la que más extrañes.
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Conociendo mis emociones
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Conociendo mis emociones
¿Qué vamos a aprender?
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¡Ponte atento!
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¡Ponte atento!
¿Puedes poner atención a los sonidos y los olores? Aparte del círculo, ¿lograste ver otras formas?
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Primero lo identifico, después lo regulo
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Primero lo identifico, después lo regulo
explica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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Mi lugar tranquilo
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Mi lugar tranquilo
¿Qué vamos a aprender?
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Lo aprecio y agradezco
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Lo aprecio y agradezco
expresa la motivación de retribuir a su comunidad el apoyo y sustento para que pueda estudiar.
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Me conozco y me regulo
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Me conozco y me regulo
anticipa los estímulos que conllevan a un estado emocional aflictivo e implementa estrategias preventivas de regulación.
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Mi superpoder favorito
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Mi superpoder favorito
Énfasis: reconoce habilidades que ayudan a resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender?
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Quiero aprender de mis abuelos
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Quiero aprender de mis abuelos
vincula sus iniciativas con las de otros y contribuye a mejorar aspectos que les atañen.
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