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Ficha: ¿Cómo se genera la electricidad?

analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se sintetiza un material elástico?

diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga

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Ficha: ¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

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Ficha: ¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

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Ficha: ¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

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Ficha: ¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

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Ficha: ¿Cómo son los objetos?

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Ficha: ¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Ficha: ¿Cómo suena?

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: ¿Cómo te llamas y dónde vives?

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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Ficha: ¿Cómo y con qué podemos medir?

mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.

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Ficha: ¿Cómo y con qué podemos medir?

A partir de esta ficha de clase, aprende a medir objetos o distancias con el uso de unidades no convencionales.

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Ficha: ¿De dónde vienen las palabras?

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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