Resultados para: «estilo-narrativo»
12299 resultados
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· Ficha de clase
Manos a la obra
¿Por el subgénero narrativo al que pertenece el texto?
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· Ficha de clase
El material por elegir
documento organizado y de extensión corta en el que se resume la información más relevante de un proyecto o investigación, esto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Es importante que recuerdes esto, ya que en cada uno de estos párrafos se distribuye la información según su importancia;
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
El siglo XIX estuvo marcado por el poder de Inglaterra.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Esto es lo que complementa la información; por lo tanto, es una idea secundaria.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
¿Alguna vez has estado en situaciones similares?
¿Qué tienen en común estas tres historias?
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Según de qué fuente se trate, será el orden, el estilo e incluso la puntuación los que cambien.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
otro estado.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Lengua Materna nos solicitó realizar un portador textual de manera individual para incluir los cuentos de subgéneros narrativos
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Esto es porque son nombres de dos ciudades en Extremadura, España.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Esto ocurrió porque no le estaba entendiendo de manera literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Es importante mencionar y recordar esto, porque vas a trabajar los retos de esta sesión con estas expresiones populares,
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Para esto, debes leer con atención más de una vez, subrayar las ideas relevantes y las características de las expresiones
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
acéptalo con buenos o malos dientes.Es imprescindible revisar los dientes de los caballos, ya que, viendo el color y estado
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Como se mencionó, para investigar es importante preguntar y esto se debe hacer desde la elección del tema.
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