coleccion · Ficha de clase

Comparación y orden de números decimales I

Ahora te invito a que veas el siguiente video: Comparación entre números decimales.

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Comparación y orden de números decimales II

Pero antes, recordemos un poco lo que vimos la sesión pasada. ¿Recuerdas con qué números trabajamos?

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

En la clase anterior vimos: Partes de la fracción. Tipos de fracción: Propias, impropias y mixtas.

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Problemas aditivos con números decimales I

Ahí vimos que son equivalentes: 5 que .50 5 décimos que 50 centésimos o que 5000 milésimos Dividíamos el entero entre 10,

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Problemas multiplicativos I

Ahora, veremos un video donde Matías nos enseña un uso práctico y delicioso de las fracciones.

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Problemas multiplicativos II

Como 0.6 = 6/10 en el problema anterior vimos que 1/10 representa 0.4 km. 2.6 vueltas = 8 km + 2.4 km = 10.4 km, entonces

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Problemas multiplicativos III

Ahora observa el siguiente video. Problema verbal de multiplicar fracciones.

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Números naturales 2

Para reafirmar los conocimientos observa el siguiente video: Comparar números de varios dígitos.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

creaciones reflejan la simetría que hay en el mundo natural y que forma parte de la belleza y del equilibrio de los seres vivos

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Distancias iguales

En la sesión anterior vimos los elementos de información que hacen posible compartir la ubicación y el camino a seguir para

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Comparación y orden de números decimales II

Pero antes, recordemos un poco lo que vimos la sesión pasada. ¿Recuerdas con qué números trabajamos?

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Problemas aditivos con números decimales I

Ahí vimos que son equivalentes: 5 que .50 5 décimos que 50 centésimos o que 5000 milésimos Dividíamos el entero entre 10,

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Comparación y orden de números decimales I

Ahora te invito a que veas el siguiente video: Comparación entre número decimales.

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Problemas multiplicativos I

En este caso, en particular, tenemos un número decimal, en clases anteriores vimos este tipo de operaciones.

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Problemas multiplicativos II

En el problema anterior vimos que 1/10 representa 0.4 km. 2.6 vueltas = 8 km + 2.4 km = 10.4 km, entonces María recorrió

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