coleccion · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿qué sílaba va primero?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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Escribo con ayuda

El primero es un video donde se aconseja que permanezcas en casa, se expresa en diferentes lenguas.

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Nuestro álbum de infografías

Ahora revisa, la última palabra es tiempo y la primera palabra es escribir.

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¡Construyo palabras!

Escribe la primera sílaba de la palabra Ramiro.

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¡Terminé mi infografía!

Observa algunos trabajos de tus compañeros de primero de primaria que están realizando sus infografías: Notas

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Una copia con sentido

Ahora observa la copia que hizo un niño de primero de primaria del texto en tu’un savi.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste

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Lobo, ¿estás ahí?

Te comparto algunos cometarios de niños y niñas de primero de primaria como tu: Muchas gracias a Pánfilo

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Selecciono, corrijo e ilustro

Hiciste un primer planteamiento de preguntas.

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¿A qué jugamos?

en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra oral, aunque sólo lo pueda hacer con la primera

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Tengo orden

¿Quién va primero zorra o ardilla?

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

A continuación, observaras los comentarios de niños y niñas de primero de primaria que te quieren compartir lo que descubrieron

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¿Por dónde comenzamos?

Para ello, observa lo que dicen algunos niños y niñas de primero de primaria.

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El informador

Primero hiciste de qué tema podrías abordar en tu noticia y escogiste varios temas.

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