coleccion · Ficha de clase

El día de muertos

Continuemos con lo que se realiza los días primero y dos de noviembre.

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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Muchas gracias niñas y niños, por hoy hemos concluido nuestro trabajo, les agradecemos su atención y les deseamos un pronto

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

importante que te animes a escribir en lengua indígena, puedes empezar escribiendo algún cuento, algún poema, leyendas, cantos

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Compartiendo caminos y saberes

¡Hasta pronto!

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Los guiones radiofónicos

El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Las Danzas: Mientras se desarrollan las fiestas de los muertos por las calles de los barrios, comunidades, llega la alegría

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Pronto nos volveremos a saludar.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

¡Hasta pronto! ¡suthana¡     ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.  

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Conociendo mis derechos

Por hoy has terminado, espero que sigas cuidándote para que pronto regreses a tu escuela.  

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Sembrando identidades

¡Hasta pronto!

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Así nos organizamos para el bien común

Ya pronto nos veremos en nuestras escuelas, pero por ahora. ¡Cuídense mucho!   Teipa timopantiske.

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La milpa como herencia ancestral

Por hoy me despido, deseando lo mejor y esperando vernos muy pronto en nuestras escuelas. ¡Hasta luego y cuídate mucho!

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Raíz y fruto de nuestra palabra

requiere mucha dedicación, esfuerzo y voluntad, pero como todo trabajo entre más disciplina y empeño se ponga en ello, más pronto

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Visión del pueblo originario

Para empezar a buscar información sobre un tema, lo primero es identificar qué quieres saber y dónde lo puedes encontrar,

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Relatos de la tradición oral

Lo que iba avanzando muy bien, de pronto se detiene, hay un tropiezo, el personaje debe liberarse de ese nudo.

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