Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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Plan familiar ante sismos

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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El desarrollo de nuestro

en la temporada de lluvias.

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Recuerdas que en la primera sesión que trabajaste con tu proyecto, hiciste la planeación, en la segunda comenzaste a desarrollarlo

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Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.

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Comunicamos los resultados del proyecto

a la población para que esté preparada ante un posible riesgo.En el número cinco: “Contar con víveres y mantener en resguardo

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Damos forma a nuestro proyecto

Recuerdas que en la primera sesión que trabajaste con tu proyecto, hiciste la planeación, en la segunda comenzaste a desarrollarlo

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Calidad de vida

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.

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Comunicamos los resultados del proyecto

a la población para que esté preparada ante un posible riesgo.En el número cinco: “Contar con víveres y mantener en resguardo

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El consumo en diferentes países del mundo

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