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Ficha: ¿Quién va primero?

identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Ficha: ¿Quién va primero?

identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Ficha: ¿Qué es mejor?

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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Ficha: ¿Qué es mejor?

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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Ficha: ¿Qué hacemos en la semana?

estimaras, compararas y ordenaras eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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Ficha: ¿Qué me hace sentir una expresión artística?

manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas

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Ficha: ¿Qué número es?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Qué número se forma?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: ¿Qué opinas de…? El primer día de clases

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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Ficha: ¿Qué opinas?

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.

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Ficha: ¿Qué opinas?

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.

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Ficha: ¿A cuál le cabe más?

estima, mide, compara y ordena capacidades, con unidades no convencionales y el litro.

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Ficha: ¿Apoco cabe lo mismo?

estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades con unidades no convencionales y el metro no

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Ficha: ¿Avión en la mesa?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

estima, compara y ordena directamente capacidades.

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