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Interacción entre los seres

construyó en un lago que tenía muchos canales.

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Soy parte del ambiente

Aprendizaje Esperado: identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales, naturales

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A favor del consumo sustentable

el trabajo, por lo que tuvo que pasar a un supermercado a conseguir lo que necesitaba.

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Contribuyo a prevenir la contaminación del aire

Ahora que has revisado un poco más de lo que ocasiona la contaminación y que has relacionado con líneas, las descripciones

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El ciclo del carbono y el efecto invernadero

identifica qué es y cómo se originó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos en el ambiente y las acciones

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Propiedades de los materiales

Toma un pedazo de filtro para café o tela de algodón y un pedazo de plástico, ¿Recuerdas que en el texto que leíste se menciona

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Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos

¿A través de qué? Ahí también hay un proceso de degradación.

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Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Ahora pon en práctica lo que aprendiste a través de un juego.

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Cambios permanentes de los materiales

Analiza otro ejemplo que ya se mencionó, ¿Qué pasa con las cosas que se queman? Por ejemplo, un papel.

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Transformaciones permanentes y combustión

Observa que un cambio temporal es un cambio físico que no altera la composición de la materia, en cambio, las transformaciones

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La energía en nuestro día a día

se utiliza en un molino que se construye junto a un río?

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Obtención de energía de fuentes convencionales

un proceso que duró millones de años.

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Si observas un cambio en un movimiento, sabes que tiene que haber actuado una fuerza.

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¡Gira, que gira!

¡Gira, que gira!

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Cápsula con niños de sexto grado que responden a la pregunta: ¿Qué es y cómo funciona un microscopio, un telescopio y unos

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