Contenido · Ficha de clase

Arriba el telón

Ese será el elemento principal de estas clases: La diversión, el juego, la creatividad y la imaginación.

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Sin hilos yo...

lo que le provocan diversas manifestaciones teatrales, y explica las razones por las que le gustan o disgustan, para formar

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Emoción-Arte

Una emoción es una respuesta biológica que altera la forma en que nos estamos sintiendo.

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Ahora soy un…

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Soñemos a ser fusiones mágicas

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Cómo se comunica mi cuerpo

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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Mi objeto con-sentido

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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Improvisando… ando

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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Ensayando… andoa

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Evalu-acción y colabor-acción

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación.

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Viaje teatral por Latinoamérica

En la investigación formal, existen: Las fuentes primarias: Contienen información nueva y original.

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