Resultados para: «perl»
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pero?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Pero, ¿será el único desarrollo plano con el cual podemos armar una caja de esa forma?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
“La filosofía está escrita en ese grandísimo libro abierto ante los ojos; quiero decir, el universo, pero no se puede entender
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Pero en todos los casos, el valor del volumen del cilindro siempre permanecerá constante.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Ello significa que en principio no se conoce el tamaño del lado “L” del polígono, pero recuerda el significado etimológico
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· Ficha de clase
Probabilidad
Pero la otra mitad quizás me la lleve yo, o tú, o ambos con las mismas oportunidades.
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· Ficha de clase
El rango
Pero ¿qué sucede con el rango?
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Por esto, la media, al igual que la mediana, solamente se puede calcular para datos numéricos, es decir, cuantitativos, pero
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Pero, ¿qué sucedería si hubiera una modificación en el precio de la lata de atún en una de esas tiendas?
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· Ficha de clase
La desviación media I
Pero ¿qué pasa cuando el número de datos es mayor?
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Posteriormente modificarás la interpretación de los resultados, pero ahora usarás una nueva función.
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Pensarás que fue debido a la “suerte”, pero, analicémoslo matemáticamente.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
Pero, si el primer dado cae 1, y el segundo dado cae 2, entonces la suma de los puntos en ambas caras es 3.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
esto daría infinitas posibilidades para que salga el color morado, ya que un número mayor que 7 puede ser el número 258, pero
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· Ficha de clase
Las funciones
Pero ¿para qué hacer este cambio?
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Pero ¿qué tiene que ver esto con la división de fracciones?
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