Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

Observa el siguiente video del minuto 3:12 al 5:40 del minuto 10:29 al 12:26 y del minuto 14:08 al 16:15. 2.

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Una ardilla y un partido de fútbol

Ponte frente al espejo y al observarte, ¿Te gusta lo que ves? ¿Te miras a los ojos?

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El valor de ser un ser humano

su plan de vida, se debe respetar su dignidad en la situación en que se encuentren, al final de cuenta, todos y todas somos

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¡Entre todos, sí podemos!

No lo hagas, espera al final del programa para que puedas tener herramientas suficientes antes de tomar una decisión.

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Formando lazos

00:43 y del minuto 01:07 al 02:09 PROFEPA.

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Al hacer algo que nos gusta, nos ayuda a sentirnos bien y al estar bien, podemos tomar decisiones asertivas o enfrentar conflictos

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Aprendizaje esperado: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva

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Recordar es volver a vivir. Parte II

vayamos al cuento. QUÉ LEES CUENTO. Ramón Preocupón de Anthony Browne.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

ACTÚO: Hago algo al respecto de lo que está sucediendo.

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A los tiburones... ¡no!

Y al ser empáticos, podemos llegar a acuerdos.

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Un búho sabio dijo…

que al final lograron ponerse de acuerdo y trabajar en conjunto para salvar sus hogares.

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¿De qué color es la alegría?

Mira las siguientes imágenes: ¿Qué te hace sentir al ver esas imágenes?

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Alegres y felices sin ser lombrices

final obtienes la calificación que esperabas.

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Un conflicto, una oportunidad!

Observa nuevamente video del minuto 01:42 al 03:11 Manejo de la Ira.

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El enojo regulado

Te invito a ver el siguiente video del minuto 02:29 al 3:30 y del minuto 07:26 al 8:12 Furiosa Garza García

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