Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

palas o con aspas.

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Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la investigación científica

como yo la veo las noches en que hay Luna llena.Carola: Pero con un telescopio podemos ver claramente su superficie, con

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Contenido · Ficha de clase

Espejo, espejito

compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento de algunos instrumentos ópticos

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Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

con el agua y el subsuelo.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos dicen las estrellas

Lee con atención: Ahora con esta información responderás dos preguntas seguidas.

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Contenido · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

Vamos con la categoría ¡Espejos! Con valor de ¡600 puntos! La pregunta ahora es para Victoria.

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Lo que nos dicen las estrellas

Lee con atención: Ahora con esta información responderás dos preguntas seguidas.

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El juego de las Ciencias Naturales

Vamos con la categoría ¡Espejos! Con valor de ¡600 puntos! La pregunta ahora es para Victoria.

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Contenido · Ficha de clase

Gigantes que miran las estrellas

Preguntó Ixtioli con curiosidad.

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Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

hoja de papel.Preparar arroz con leche.Maduración de una fruta.Hacer cubos de hielo.Hacer una fogata con leña.

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Contenido · Temas

Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático

Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático

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Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Por último te comentamos que no solo podemos ser empáticos con otras personas, también con todos los seres vivos, con la

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Contenido · Ficha de clase

Un buen trato

Es gran ejemplo de cómo una persona puede hacer cambios con sus acciones pensando en los demás, haremos un ejercicio que

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Contenido · Ficha de clase

Quiero aprender de mis abuelos

con tranquilidad?

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Contenido · Ficha de clase

La hazaña

Vamos a seguir con el trabajo de la clase pasada.

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