coleccion · Ficha de clase

¡Juntos sí podemos!

No puedo, no soy tan fuerte ¡Oh, oh, la pelota!

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Emociones y sentimientos

¿No lo crees? ¿Qué sienten en distintas situaciones?

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Emociones y sentimientos

¿No lo crees? ¿Qué sienten en distintas situaciones?

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¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Misión: aprender de los afectos

Estamos aquí porque necesitamos explicarle a los niños, niñas, mamás, papás, maestros y maestras, cuál será nuestra misión

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Mis emociones

Y le dio miedo porque “son varias cosas las que me causaban miedo; no conocía a mis alumnos, ni mi nuevo salón ¿Sabes?

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Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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¡Yo puedo!

“Confianza” https://aprende.org/comparte/t1ggv4 Recuerda confiar en ti mismo, no desanimarte, si algo no te sale a la primera

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¡Aprende a estar limpio!

Como escuchaste a mugrosaurio no le gustaba bañarse, no se lavaba los dientes, tampoco se cortaba las pezuñas, tenía el cabello

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A mí me gusta

reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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¡Qué alegría da!

ayuden a crear tu cofre de la alegría, en el guarda los objetos que te hagan sentir feliz y alegre, comenta con ellos porqué

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Acuerdos para la convivencia

No olvides ¡respetar y valorar a cada persona como es!

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita

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Causas y consecuencias

En este juego no sé trata de ganar si no de que reflexiones sobre tus acciones, si no tienes la cuerda no te preocupes puedes

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Para sentirme mejor

, ¿Esto no te ha hecho sentirte bien?

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