Contenido · Temas

Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

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Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones mesoamericanas y andinas

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la sesión anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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¡Somos únicas y únicos!

Otra forma para describir la cara es oval, ovalada.

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Y tú, ¿cómo eres?

OK, para empezar, haremos una activación física para conectarnos a la clase de inglés.

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¡Organicemos una fiesta!

Vamos a echar un vistazo a la siguiente invitación de cumpleaños, y también vamos a usar las palabras clave que hemos estado

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¿Alguna vez te han invitado?

Claro, ya que la invitación a la fiesta de barbacoa te la hace un amigo cercano y te tiene confianza, por eso él uso can.

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Contenido · Ficha de clase

Vamos a preguntar

Analiza la noticia, con la ayuda de un diccionario, busca las palabras que no conozcas.

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I have some exciting news!

a las cascadas de Agua Azul y a San Cristóbal de las Casas o al Cañón del Sumidero y probar un pozol con empanadas.

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See you on saturday!

Has llegado al final de la sesión de hoy, no olvides las frases que aprendiste, "see you on saturday", "see you tomorrow"

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¿Qué haremos esta noche?

Anota la frase en tu cuaderno junto con las otras dos.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

Pero identificarán las palabras que nos ayudan a contar la historia.

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¿A dónde quieres ir?

Yo diré una de las expresiones y tú las vas a representar.

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We are lost!

Tercera parada: La panadería. The last stop: The school.

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Contenido · Ficha de clase

The right place!

Continuarás con lo que aprendiste la clase pasada, que el inglés puede servirte para encontrar las cosas y los lugares, como

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