Resultados para: «escritura-personal»
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· Ficha de clase
La huerta de la familia de Isaac
Nueve personas.
Necesitas construir otra sucesión, pero ¿Cuál es la regularidad en esta sucesión?
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
Luego en tu cuaderno, escribirás el nombre de la persona más alta y el nombre de la persona menos alta.
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Cuando tengas que contar un grupo de objetos, de frutas, de animales o incluso de personas, puedes seguir algunas de las
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· Ficha de clase
¿Falta o sobra para tener 20?
Esta sesión la iniciarás con un juego, este juego se lleva a cabo con dos personas, puedes jugar con: tu mamá, tu papá, un
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
Si se te dificulta puedes pedir el apoyo de un adulto, de papá, mamá o de la persona que te acompañe.
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
recolecta datos y hace registros personales.
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
Algunas personas le llaman “Juego de los siente elementos” o “Tabla de la sabiduría.” Sus piezas se llaman “tans.”
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· Ficha de clase
¿Y… cuánto se quitó?
hacer, es que te vas a tapar los ojos y vas a contar de forma descendente a partir del 20, hasta llegar al 1, mientras la persona
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· Ficha de clase
¿Son más o son menos?
tengas a la mano, recuerda qué si vas a recortar algo, pide la autorización y ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona
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· Ficha de clase
Adivina y compara
las personas más altas están atrás y las más pequeñas adelante.
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· Ficha de clase
Retos y más retos
Una decena es un grupo de 10 personas, 10 animales o 10 objetos.
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Cuando tengas que contar un grupo de objetos, de frutas, de animales o incluso de personas, puedes seguir algunas de las
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· Ficha de clase
La trenza de Romina
En la primera actividad vas a comparar el largo de las trenzas de varias personas.
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
Isabel: Pero, no nada más los niños y las niñas se enojan, también las personas adultas.
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
Las personas adultas trabajan, las y los niños aprenden y juegan y todas y todos se cuidan y apoyan compartiendo actividades
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