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Reconocemos objetos y materiales

río) “En el cielo me he formado blanco, redondo y helado caigo como caniquita y voy

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En la cocina con Abril

Ahora te voy a pedir que nuevamente lo pruebes, pero con la nariz tapada.

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El olfato nos guía

Los olores que percibes en el ambiente también te ayudan a identificar y prevenir peligros, por ejemplo: Te voy a compartir

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¡Vamos a divertirnos!

Una vez que la localices te voy a pedir que la encierres en un círculo.

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Cierre del ciclo escolar

Esta intervención es diferente a las que usualmente hacemos durante la clase porque voy a contarles sobre mi experiencia

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Las actividades recreativas

#page/125 Lee en voz alta a definición.

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Un museo en mi casa

hay en este museo los pueden tocar, para que sepan de qué materiales están elaborados y conozcan mejor todo lo que les voy

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El croquis de nuestro museo

Observa la página 158 de tú libro de Conocimiento del medio y leerlo en voz alta.

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Mi museo

Los juegos y las actividades recreativas, por lo que voy a anotar ahí: Álbum de actividades recreativas en familia.

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¿Qué es un museo?

Abre el primer sobre, será el de color azul y lee en voz alta lo que hay dentro, aquí tenemos dos palabras, museo y jardín

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Vamos muy bien y como constestaste correctamente les voy a regalar otro día de la semana, les regalo el sábado.

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Mis actividades durante el día

Útiles escolares: Me ayudan a aprender todas las mañanas que voy a la escuela.

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El entorno y algunos de sus cambios

Ya que has recordado correctamente los elementos naturales y sociales, ahora te voy a pedir que pongas atención a estas imágenes

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Mientras tanto te voy a pedir que, por favor, revisa la bolsa que dejaste en el congelador.

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Clasificamos de una nueva forma

Debes leer en voz alta la información que ahí se encuentra escrita, son pistas para saber qué animal tienes que colocar.

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