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Escucho y siento

Estas emociones suelen ser las más comunes y las que con mayor facilidad puedes identificar en una persona.

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Luces y ritmos

Música: Electrónica mezcla personal de la Profesora Cindy Vega González.

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A mover el esqueleto

En esta sesión has puesto en práctica varios de los temas ya vistos en sesiones anteriores.

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Sigamos el pulso

Saluda a una persona cercana a ti, sin emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con

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Identifico y actúo

Explicarás movimientos, con diferentes características a lo visto en clases pasadas, le darás un nombre, para identificarlo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños

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Jugando en silencio

¿Qué personaje se está representando? De un estudiante, es cualquier día en la vida de un estudiante.

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¡Jugando con mi cuerpo!

forma estática de ellos, no se trata de ser iguales a otros, si no, de explorar y aplicar tus conocimientos y la forma personal

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Manifiesto mis emociones

sensaciones y emociones que experimentó al presentar el trabajo artístico frente a público, para hacer una valoración personal

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Recuerdo y construyo

Colocaste movimientos de acuerdo a las características de cada personaje.

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Canto y reinvento

El Reto de Hoy: Reúnete con un familiar o persona cercana a ti, y cuéntale lo que aprendiste, enséñale la canción

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A cantar se ha dicho

ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo a otras personas

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¡Así se baila!

Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Todas y todos son creativos y es importante desarrollar esta cualidad en las personas, ya sean niños o adultos, se puede

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Rockola Musical

¿Has visto alguna vez bailarlo ya sea a tus padres, tíos, abuelos, hermanos, vecinos?

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