Contenido · Ficha de clase

Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Ahora veamos, ¿Cuántos jugadores se necesitan?

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Nuestros juegos favoritos

Veamos las siguientes fotografías.

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Revisando mis textos los mejoro

Veamos que se les dificulto y que les facilito en la elaboración de los textos en ambas lenguas.

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Nuestros juegos favoritos

Veamos las siguientes fotografías.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Veamos los datos que contiene cada uno de estos documentos.

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Todos tenemos un nombre

Veamos algunos apellidos, unos son muy populares como “García”.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Veamos en la siguiente imagen cómo están escritas y cuáles son las dos letras que cambiamos.

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Comparto los consejos de los abuelos

Espero que sí, para nosotros el venado, es como nuestro hermano.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Veamos los ejemplos que se encuentran en su libro de Lengua materna.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

La enseñanza del venado. https://www.youtube.com/watch?

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Obras de teatro… con títeres

Veamos la página 176. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Jugando con el lenguaje

¡Veamos qué letra!

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

mazahua, Estado de México.Las pirámides de Chichen Itzá en Yucatán.Los bordados de Tenango de Doria de Hidalgo.La danza del venado

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Palabras diversas en nuestro país

Veamos otro ejemplo, ¿De qué lengua será originaria las palabras jamón y bombón?

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Comparando textos

Veamos la diferencia entre estos dos textos.

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