Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

¡A seguir aprendiendo todos!

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Y ahora, ¿cómo va?

Como en los ejemplos anteriores, si quieres seguir creando términos debes ir dibujando de acuerdo a un patrón o regla de

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Y ahora, ¿cómo va?

Para comenzar, observa la siguiente sucesión de figuras: ¿Cuál es el término que debe seguir?

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Ordenando las partes decimales

Seguirás trabajando con problemas matemáticos que impliquen el uso de cantidades con punto decimal. ¿Qué hacemos?

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La fábrica de tapetes. Las fracciones de una unidad 1/1

Hoy seguirás aprendiendo y trabajando con fracciones.

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La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad 2/2

En esta sesión seguirás estudiando este tema.

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¡Adivina cuál es!

El día de hoy seguirás aprendiendo a identificar diferentes triángulos con base en la medida de sus ángulos.

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¡Adivina cuál es!

en este caso un ángulo de 90° que recibe el nombre de Ángulo Recto, utilizarás el transportador semicircular y debes seguir

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Diferentes vistas

El día de hoy seguirás aprendiendo sobre describir y dibujar objetos a partir de distintos puntos de vista y lo harás observando

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¡Adivina cuál es!

en este caso un ángulo de 90° que recibe el nombre de Ángulo Recto, utilizarás el transportador semicircular y debes seguir

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Practica tus habilidades y conocimientos para seguir trazando ángulos en tu cuaderno, utilizando tus instrumentos de trazo

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

El día de hoy seguirás aprendiendo a interpretar y usar información explícita e implícita que aparece en un anuncio u otro

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¿Es necesario el cero?

Y, para ubicar el 10 necesitas seguir dos segmentos de recta a la derecha del 8.

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¿Qué fracción es?

Pasa a otra actividad para seguir con el tema. Aquí tienes un tablero con diversas fracciones anotadas.

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Brincos y saltitos

No habría sido posible seguir dividiendo la recta ya que se trataba de dividir segmentos muy pequeños.

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