Resultados para: «qué-pesa-más»
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Para evitar que te pique, tienes que esquivarlo.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Imagina que te sentaste a leer, mientras que el mosco te esta zumbando en la oreja, pero lo espantas con la mano, pero el
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
¿Qué animal crees que pueda ser?
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
uno más suave.
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· Ficha de clase
Composición y gradación
¿Cuál de las técnicas anteriores te gustó más y por qué?
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
tamaños compensando el peso visual, lo que proyecta una sensación de movimiento.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Creo que son una forma más fácil de elegir colores y querer expresar lo que deseamos.
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
Si el fondo o los elementos de alrededor son más oscuros, se percibe que tienen un grado de luminosidad más suave o débil
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· Ficha de clase
Simetría divertida
El paraguas rojo:
En la obra que verás a continuación, el énfasis está todavía mucho más marcado
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
El peso visual predomina a la derecha por lo que el elemento de la izquierda necesita otro elemento.
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Las montañas en primer plano tienen un color más intenso, con lo que podemos pensar que usaron la tinta de manera directa
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
que vimos, busca algún momento que tengas libre y quieras plasmar en un soporte algún sentimiento o emoción que tengas.
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· Ficha de clase
Recordando los principios de composición
, los cuales corresponden a los que representan y que acomoda destacando a la ballena como el animal acuático más grande.
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