Resultados para: «pueblo-de-padilla»
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Te has puesto a pensar de lo necesario que es aprender sobre las solicitudes porque a lo largo de la vida personal, profesional
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Características de mi idioma o lengua
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Merengue: Al tipo de baile, o a la preparación a base de clara de huevo y azúcar.
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
La policía ecológica y dos niños de la ciudad de Puerto Maldonado lograron rescatar a un tigrillo.
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
La elaboración de carteles
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Identifico los trayectos de mis croquis
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
texto de Español de 4º grado.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
La mayoría de pueblos originarios coincide con el calendario de 18 meses y 20 días porque es un calendario lunar.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
En el caso de los pueblos originarios los testimonios orales son una fuente de información así que, vamos a recoger diversos
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· Ficha de clase
El texto informativo
quiero decirles que me siento muy orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto grado de primaria.A la vez quiero
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
exponer un tema de interés
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