Resultados para: «pateras»
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paletas?
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· Ficha de clase
La media aritmética
Al ver esta situación Verónica propuso que compartieran las paletas de manera equitativa.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
El criterio es lado, lado, lado; expresado también como LLL, que indica que las tres parejas de lados correspondientes poseen
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
La respuesta de la operación es seis positivo debido a que si hacemos parejas de iconos positivos con negativos, al final
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Ahora, calcula el área de su cabeza que la conforma el cuadrado amarillo; sus manos y patas que las conforman dos triángulos
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Se ubican en el plano las parejas de valores de la tabla para “x” y “y”, y se trazan las rectas de cada ecuación.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Estás dos parejas de números tampoco cumplen con las dos condiciones del problema.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa
Sucede lo mismo con las demás parejas de datos.
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
Pero ¿sucede lo mismo con todas las parejas de la tabla?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Para resolver este problema se deben formar parejas de números cuyo producto siempre sea 24, es decir, el 24 es un valor
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Ahora, formando las parejas correspondientes se obtienen los puntos de la tercera columna. que al representarlos en el plano
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa III
Al realizar la división de la ordenada entre la abscisa con cualquiera de las dos parejas de valores (coordenadas), se obtiene
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
Además, todos los puntos que forman parte de la recta, ¡son parejas de cantidades que mantienen la proporción!
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
En este ejemplo, se cumple este teorema en los ángulos formados por las patas de las sillas, entonces miden lo mismo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
Se usa la fórmula de la constante “k” igual a “x” por “y” y si multiplicas cualquiera o las dos parejas de valores conocidos
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
La respuesta de la operación es seis positivo debido a que si hacemos parejas de iconos positivos con negativos, al final
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