Resultados para: «lograr-objetivos»
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objetivo?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
El primer jugador que logre completar su tarjeta con las 6 fichas es el que gana.
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· Ficha de clase
¿Cómo es la estructura de los materiales?
Hans continuó trabajando con Fritz Strassmann, ganando después el Premio Nobel de Química en 1944 por lograr la fisión del
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Puedes observar derivados del petróleo como el gas con el que se cocina o el plástico de algunos recipientes u objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
Aprendizaje esperado
: diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Procura trabajar en un ambiente de respeto, democracia y alto sentido de la responsabilidad para alcanzar los objetivos.
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
¿Es posible saber cuántos objetos hay en un conjunto sin que tengas que contar uno por uno?
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
es importante que observes que el coeficiente multiplica a cada símbolo del elemento tengan o no subíndices, habiendo logrado
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
La flama es tan brillante que objetos bañados en luz arrojan profundas sombras, inclusive cuando están en la luz solar.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Son 7, lo que significa que sólo necesita uno más para lograr su estabilidad, cumpliendo así la regla del octeto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
encuentre en la órbita o nivel de energía, tiende a compartirlo con otro electrón de átomos iguales o diferentes para lograr
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
En la química, se utiliza un lenguaje propio para explicar los diversos fenómenos, objetos e interacciones que suceden a
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Eviten quemar basura, hojas y otros objetos, así como hacer fogatas en bosques o en plena ciudad.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Para lograrlo, es importante implementar medidas preventivas como el cepillado diario y la visita periódica al dentista,
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
algunos pasajes de la Biblia– tiene en sus aguas una concentración de sal tan elevada que impide la vida y provoca que los objetos
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Pero ¿cómo lograrás que los líquidos no se mezclen?
Utilizarás materiales que puedes encontrar en casa.
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