Resultados para: «lengua_1»
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lenguaje?
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
identifica la utilidad del orden alfabético.
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre, y la importancia de la biodiversidad en México.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Conocerás una nueva práctica social del lenguaje, explorarás características gráficas y contenido de distintos folletos,
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
identifica e integra información relevante de diversas fuentes.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. Conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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