Resultados para: «imagenes-sagradas»
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Pero, ¿te imaginas lo complicado que puede ser para una persona lograr que una institución resuelva sus demandas?
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Parece complicado porque hay una imagen de que las autoridades tienen el respaldo de las instituciones.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Pero, ¿qué tal que comienzan a verse imágenes de contenido inapropiado en las pastas de los cuadernos?
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
¿Te imaginas los sentimientos de las personas que se ven obligados a dejar una parte de su cultura?
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Pero ¿qué tal que comienzan a verse imágenes de contenido inapropiado en las pastas de los cuadernos?
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Cuáles de las respuestas anteriores crees que habrían podido dar los adolescentes en una situación como la de la siguiente imagen
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
En la imagen se plantean diferentes respuestas.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
En la imagen se observa su aspiración, pero… su familia era grande, ella era la hermana mayor; su padre no quería que siguiera
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
Organiza la información en un cuadro de dos entradas como en la imagen.
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
Sin embargo, todos los días observas, en los distintos medios de comunicación, un bombardeo de imágenes violentas a las que
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· Ficha de clase
Los retos de la humanidad en la actualidad
Realiza un cuadro comparativo, como el que se muestra en la siguiente imagen, en el cual debes identificar 5 desafíos o retos
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
¿Te imaginas lo que era en aquellos tiempos ver llegar a una persona de otro color de piel, cabello y ojos muy diferentes
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
Observa la imagen como ejemplo de lo que se sugiere realizar.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Elabora una tabla de doble entrada con cuatro columnas y cinco filas, así como la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
Observa la siguiente imagen.
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