Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

Deberá tomar el enunciado que la contiene y escribir la definición de ésta.

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Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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Desplegando ideas

¡Ya está listo el diagrama y las notas para escribir el borrador del folleto!

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¡Hagamos un folleto!

Como puedes ver, no se coloca una imagen aquí porque generalmente en esta cara del folleto, se escriben los datos de quienes

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¡Revisemos el folleto!

Si al ver una palabra tienes duda de cómo se escribe, puedes buscarla en el diccionario o preguntarle a alguien que esté

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Puedes escribir tu opinión en tu cuaderno. ¡Efectivamente!

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Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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De comas, puntos y mayúsculas

De igual forma, escribir las palabras dejando espacio entre ellas aporta sentido al mensaje que deseamos comunicar, ¿Te parece

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A reírnos otra vez

La idea es que, de las siguientes oraciones, cada uno dibuje lo que entendió, después comparen sus dibujos.

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Objetos que hablan: discurso directo

Recuerda que para escribir preguntas es necesario que emplees los signos de interrogación, al inicio y al final.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Te lo presento en blanco y negro porque quiero que conozcas los dibujos originales del libro que escribió Caroll.

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¿Qué te hace reír?

escribe chistes para publicarlos

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¡Aires de familia!

Escribe dos oraciones utilizando palabras de esta familia. Ejemplos posibles.

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Te quiero decir lo que siento

En la literatura se pueden escribir textos en prosa o en forma de poesía.

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