Resultados para: «educacion-media-superior»
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
No sé qué hacer, estuvimos en video llamada discutiendo media hora, todos hablábamos al mismo tiempo y total, no llegamos
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· Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
Adriana: No estaba segura de poder hacerlo bien, yo soy maestra de Educación Física tampoco actriz.
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
¿Qué actividad de atención y regulación empleó Cupertino para superar la situación aflictiva?
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Así como Camila expresó sus emociones, gustos y habilidades por medio de un collage, otros cantan, bailan y juegan para expresar
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
Aprenderás a identificar las diferentes ramas del enojo por medio del estudio de las mismas mediante el uso del emocionómetro
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
salieron juntos a correr, lo que indica que se activaron, para estar saludables y en estado de Bienestar, colaborando con el medio
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
través de este programa a los niños, niñas, maestros, maestras, padres y madres de familia, a conocer más acerca de la Educación
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Adriana no mencionó tener sed ni hambre en la misma medida que yo, por lo tanto, tomé la mayor cantidad de fruta porque yo
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
compara las semejanzas y diferencias propias y de otros: Físicas, de personalidad, edad, género, gustos, ideas, costumbres, lugares de procedencia, …
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Tengo 8 años y medio.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
¿Qué podemos hacer para no volver a cometer ese error o para superar la dificultad en la que nos encontramos?
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
identifica grupos de personas que han sido susceptibles de discriminación y maltrato y analiza las consecuencias de este hecho.
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
identifica el deseo de bienestar común a todos.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
rojo es intensidad alta (mucha), Amarillo es intensidad media y Verde es intensidad baja (poco).
Lucia: En Rojo.
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