Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

A las ocho me dio sueño, a las nueve me dormí́, a las dos de la mañana, desperté́ pensando en ti.

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Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

Observa muy bien y ve llenando: ¿Qué te pareció?

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Leemos sobre platillos típicos

Leíste bien el texto, “Extraños, pero sabrosos” ahí están los significados de estas palabras, aunque también se puede buscar

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Selecciona la frase que está bien escrita.

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¡De fábula!

Observa muy bien.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Ahora el abuelo de Pedro está sorprendido de verlo bien y le pregunta que si ha desobedecido.

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Pegando y separando palabras

A la señora _______ le gusta dormir todo el día porque es muy _______________. ¿Qué te pareció esta actividad?

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Leemos sobre platillos típicos

Leíste bien el texto, “Extraños, pero sabrosos” ahí están los significados de estas palabras, aunque también se puede buscar

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Con todas las letras

letra “l” Coloca la letra “l”. a _ _ _ l i _ a Viene tu última oportunidad para que adivines la palabra, así que observa bien

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Si observaste bien, te podrás dar cuenta que no se observan los puntos, pero si se pueden incluir.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Fíjate bien, voy a retomar una parte de los versos a la bandera, ¿Qué entiendes por, “Yo te doy mi corazón”?

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¡De fábula!

Observa muy bien.

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Échame un cuento de colores

Fíjate muy bien en lo que pasa. ¿Se te hubiera ocurrido hacer una historia de zapatos?

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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Con todas las letras

letra “l” Coloca la letra “l”. a _ _ _ l i _ a Viene tu última oportunidad para que adivines la palabra, así que observa bien

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