Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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Derechos y obligaciones escolares

https://pixabay.com/es/illustrations/clase-sal%C3%B3n-de-clases-profesor-1459570/ Cuidar las áreas comunes de

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A jugar con los cuentos

Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.

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Mis derechos lingüísticos

las lenguas indígenas deben aportar las herramientas y recursos para hacer posible el uso público de las lenguas, en procesos

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¡Cuántos cuentos cuentas!

y acciones Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Aprenderás a emplear adjetivos para describir personajes. ¿Qué hacemos?

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir personas, lugares y acciones.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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Identifico unidades de medida

Aprendizaje esperado: describir un proceso de fabricación o manufactura Énfasis:

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Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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