Resultados para: «decima»
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Ya que hemos explorado con las fuentes sonoras del ayer, es decir, con estos objetos que antes utilizábamos y que producen
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Con un instrumento de percusión ejecuta un pulso tranquilo, y comienza a decir palabras monosílabas que reforzaras con movimientos
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Actividad 2
La ilustración es un dibujo, pintura u obra impresa de arte que explica visualmente, la representa, o simplemente decora
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Estas listo para iniciar el juego de decir las canciones muy rápido.
Ya que terminaste ¿qué te pareció?
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
imaginar e incluso a trabajar, se encuentra en todos lados, pues recordemos que ésta va asociada con los impulsos sonoros, es decir
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· Ficha de clase
Soy movimiento
¿Te gustaría aprender otras formas de crear secuencias y experimentar lo que puedes decir con tus movimientos?
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
La mayoría de las personas se unen a esta celebración o festividad como cierre de un ciclo de vida, es decir, se marca el
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Cada que suene una campana o algo parecido crea con el cuerpo algo de tu dibujo y debes decir lo que estás creando y cuando
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
, hechicero.Ya conociste algunas cosas que tienes que considerar para crear un vestuario ahora elige a tu personaje y decide
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· Ficha de clase
De principio a fin
La segunda pregunta es:
¿Qué voy a decir sobre el tema?
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Si tu cuerpo tiene alguna reacción, es decir, que se mueve durante la historia, deja que el movimiento fluya.El cuento se
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
tradicional español, al conjuntar, para interpretarlo: guitarra, guitarrón, violín y trompetas, en cualquier cantidad (es decir
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
La música prehistórica es la música que se creaba y se tocaba en la Prehistoria, es decir, en culturas anteriores a la invención
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Primero decide qué historia quieres contar. Puedes adaptar un cuento infantil.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
Responde con una o varias respuestas, es decir: liso y suave, o viscoso y húmedo, áspero, o viscoso y suave. etc.
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