Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

En mis propias palabras Tu’un mií yi

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

De ese tema debes hacer una investigación por medio de preguntas que van a guiarte en la búsqueda de información importante

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Nosotros los yoremes (mayos)

de su comunidad como hablantes exclusivos del idioma mayo.

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Cómo elaborar una solicitud

Por ejemplo, una solicitud de empleo o de información.

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Características de mi idioma o lengua

Características de mi idioma o lengua

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Palabras polisémicas: iguales y distintas

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Recordando las flores escogidas: la antología

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Estos son textos de invención que no pueden ser comprobados para ver su veracidad.

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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¡A seguir indicaciones!

No olviden revisar la escritura y los signos de puntuación.Compártanlo con alguien de su familia para saber si las indicaciones

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Organizo mis actividades

¡Aprender a gestionar su tiempo es y será un hábito que les ayudará hoy y el resto de su vida!  

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