Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
A seleccionar información
Seguramente durante tu formación escolar has elaborado resúmenes, pero ¿toda la información debe estar incluida en un resumen
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
Pero se debe ser cuidadoso al momento de utilizarla.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
Pero ¿qué es citar?, y ¿para qué citar?
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
Las mariposas migran a México tomando las corrientes de aire y viajan, en promedio, 73 kilómetros diarios, pero llegan a
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
Llevan a cabo tareas complejas, que requieren gran precisión, pero son rutinarias.
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Pero, ¿Qué son los flavonoides?
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Ahora, imagina que quieres comprar una planta carnívora pero no sabes nada de sus características o cuidados, por lo que
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Pero el helio es siempre líquido.
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Pero, ¿todos los resúmenes deben de tener un propósito?
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
Ya sabes cuál es el conflicto, pero para identificar las causas, tienes que escuchar a todos.
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· Ficha de clase
Veo un problema
Toda problemática propuesta o externada es válida, pero ¿cómo involucrar a la comunidad escolar en problemáticas comunes?
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
El hombre le dice a la amada que a todos les diga que sí, pero que no les diga cuándo, pero, tristemente, a él también le
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Regresa a lo subrayado en verde, ¿qué observas?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Pero ¿qué lenguaje es ése?
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Como puedes observar, lo subrayado en verde se refiere a la tarde que llega al mismo tiempo que una mujer; en lo subrayado
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