coleccion · Ficha de clase

El método adecuado

¿Qué valor para “x” y qué valor para “y” son la solución para ambas ecuaciones del sistema de 2 por 2?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Método de igualación

Para ello, puedes identificar los datos necesarios para modelar la primera ecuación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Método de sustitución

Pero, ¿cómo puedes estar seguro o segura, que los valores encontrados para “x” y para “y” son los que resuelven correctamente

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Método gráfico

Esto lo hacemos para que tengamos expresiones equivalentes a esas ecuaciones, pero de manera que las podamos observar como

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Método de suma y resta

Al sustituir los valores obtenidos para “x” y para “y” se tiene, para la primera ecuación: 118 más 205 igual a 323. 118 más

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Raíz cuadrada II

Pero, como las bases del cilindro son círculos, y, la fórmula para calcular el área del circulo es pi por el radio al cuadrado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo II

En esta sesión, se utilizó el concepto de potencia, así como la regla para dividir potencias con la misma base, usadas para

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cociente de potencias de la misma base II

Para el recipiente “C”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Potencia de una potencia II

Analiza lo siguiente para dar respuesta a esta interrogante.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los histogramas II

Pero para el intervalo de 20 a 25, se suman 9, que es la frecuencia del intervalo más 4 que es la frecuencia del intervalo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las gráficas de línea

y rápida comprensión, por ejemplo, en el año se 2014 se generaron 2.5 giga watts en México, pero ¿para qué se utiliza una

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

Hazlo, pero sin alterar el equilibrio de la balanza, ¿qué se puede hacer para despejar la “x” sin alterar el equilibrio?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

Los matemáticos utilizaban las letras para representar variables, pero no así para representar parámetros o lo que se puede

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

Pero ¿cuáles son esas verdades?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tales de Mileto y la demostración

y ¿para dónde vamos?

Ver coleccion