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A los tiburones... ¡no!

la lluvia un tiempo, y otro rato ustedes podrán salir a jugar, así descanso también yo”.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

https://youtu.be/34Dom-s5kSw Hoy recordamos lo que se siente estar agitado o en calma, y cómo podemos volver a un estado

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Recordar es volver a vivir. Parte II

https://youtu.be/Pbszm4a0UeU Aunque hemos terminado por hoy, el viaje por los recuerdos aún no ha terminado.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

del curso para acercarse a puerto y buscar un médico, aunque no escucha opiniones, ya ven que ella dice siempre: “Aquí yo

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Hoy haremos un repaso de lo visto hasta ahora, vamos a ver más temas que nos han ayudado a entender mejor las emociones y

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Mar de emociones

Hagamos un resumen de lo que hoy aprendimos: Al descubrir y reconocer nuestras habilidades personales y las emociones, podemos

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El enojo regulado

¡Seguro te sentías justo como yo en este momento! ¿Qué hiciste?

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Diversidad cultural en los continentes

México, con 288 lenguas habladas hoy en día, se ubica en el Continente Americano.

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¡Un conflicto, una oportunidad!

El reto de hoy: Escribe en tu bitácora de vida la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué aprendiste hoy sobre la comunicación

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Alegres y felices sin ser lombrices

En la clase de hoy vamos a aprender sobre la alegría y como es la mejor emoción para hacer amigos y un buen compañero.

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

El reto de hoy: Escribe una breve historia de trabajar en equipo y cómo esto te ayudó a acercarte más a tus amigos, escribe

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¿Quién dijo: “miedo”?

El reto de hoy: Elabora una caja donde puedas guardar tus emociones, como el miedo, la puedes decorar como quieras, y puedes

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Las sombras de la oscuridad

El reto de hoy: Escribe qué habilidades tienes para regular los miedos.

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La advertencia del asco

El reto de hoy: Te propongo que en tu bitácora de viaje dibujes o escribas aquellas cosas que hay en casa que sean peligrosas

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¿Quién dijo guácala?

El reto de hoy: Identifica en casa, las sustancias que son peligrosas y pide apoyo de los adultos para poner etiquetas o

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