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Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal

Ten presente que en el teatro el trabajo con objetos es fascinante, hacen falta muy pocos elementos para llenar el escenario

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Educación Artística 5º se explica el tema a partir

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Fiesta de títeres

El titiritero debe ser muy hábil para que no se le enreden los hilos, el trabajo con marionetas requiere de mucho tiempo

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Sin hilos yo...

Énfasis: Observa manifestaciones teatrales de títeres para identificar la manera en que el juego dramático surge

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Mente y cuerpo en acción

espacio y el tiempo para representar personajes ficticios.

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Arriba el telón

Arriba el telón

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¡Viva la Re-evaluación!

Pero otra cosa que debes valorar en una obra de teatro es el resultado, es decir,  lo que vio o no se vio el público.

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

Las personas que realizan el montaje en la segunda llamada ya deben estar en sus posiciones para cuando inicie la función

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Ensayando… ando

Para hablar de trabajo colaborativo en el programa televisivo se lleva a cabo una entrevista con una maravillosa Creadora

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Yo dramatizo leyendo

Para reforzar tus conocimientos, observa el siguiente video “Todo está en el texto”.

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Caminando hacia la decisión con la investigación

y “El panadero y el diablo”. estrenadas en los años treinta.

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Viaje teatral por Latinoamérica

Observa el siguiente video a partir 17:46 a 19:26, para conocer el teatro como género dramático y la diferencia con otros

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Evalu-acción y colabor-acción

minuo 22:50 a 24:07 Acciones básicas para el trabajo colaborativo.

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Recordar es volver a vivir: el color

Recordar es volver a vivir: el color

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Recordar es volver a vivir: el movimiento

Recordar es volver a vivir: el movimiento

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