coleccion · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Eso no es entrevistar

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

tiene la impresión de que el entrevistador no está oyendo lo que se dice, ni le importa, porque cree que el magnetófono

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Preguntar para conocer

iba pensando mientras preguntaba; el resultado fue catastrófico, porque preguntó cosas que no se relacionaban con el tema

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Depende del contexto

Para nada, pero no sería adecuado.

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La cortesía por escrito

Esto es porque no siempre te estás dirigiendo a una persona, muchas veces al escribir cartas oficiales, también se envían

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Señalar información en cartas formales

Hay que poner mucha atención al escribir, porque si el tipo de marcador que elegiste no es el adecuado, entonces el lector

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¡Escribamos una carta!

, no sólo para los adultos.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Su profesor José le dice que, para solucionar este problema, porque no escribe una carta a las autoridades solicitado que

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Varios modelos un mismo estilo

Pero no debe usarse cualquier lenguaje.

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Juguemos al cartero

Las demás se descartaron porque no tenía mucha relación con el objetivo de la carta, y porque es una solicitud Haz

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¡Valoremos nuestra diversidad!

O tal vez tu abuelo o abuela sabía hablar alguna, pero no le enseñaron a tú papá o mamá y por ende, ellos no te la enseñaron

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Tela de donde cortar

Cuando sea necesario improvisar, porque te fallan o no puedes utilizar alguno de los anteriores recursos, puedes valerte

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¿Cómo organizar información?

Puedes inferir el contenido, pero no estar seguro, y esto es, porque debe existir una introducción al contenido.

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La diversidad nos enriquece

Esto es muy interesante, porque, culturalmente hablando, se puede decir que, aunque vives en México, no necesariamente todos

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Es la ignorancia la que discrimina

Si se ignoran nuestras lenguas, es más fácil discriminarlas, sólo porque no se comprenden.

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