Resultados para: «mision»
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· Ficha de clase
Propiedades de rotación de una figura
Después une los vértices en el mismo orden. Y listo tu simulación está hecha.
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· Ficha de clase
Propiedades de traslación de una figura
Observa si llegaste al mismo resultado.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
El movimiento de los vértices del cuadrilátero ABCD permite ver que los lados del cuadrilátero PQRS no son del mismo tamaño
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
lenguaje de las matemáticas, como en cualquier otro lenguaje, saber expresarte correctamente y así, las personas y tú mismo
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
de proporcionalidad entre sus lados y sus ángulos medirán lo mismo.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
El lado “a“ lo denominarás ahora “a“ prima siguiendo el mismo procedimiento que hiciste con los vértices.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
Triángulos y Cuadriláteros, los problemas que se resolvieron a base de conocer algunos hechos y el razonamiento sobre esos mismos
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· Ficha de clase
Congruencia y Semejanza Geométrica
comparas dos triángulos equiláteros de diferentes medidas, para buscar la razón de proporcionalidad, obtendrás siempre el mismo
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Recuerda: Dos cuadriláteros son semejantes si tienen la misma forma, pero no necesariamente el mismo tamaño.
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
Esto mismo sucederá si cambias cualquiera de los otros lados, la razón K no cambia.
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos en cuadriláteros
romboide se puede determinar que AB
≅
DC y AD
≅
BC
Observa que AC es el mismo
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos
En matemáticas cuando dos figuras tienen la misma forma y mismo tamaño, se dice que son Congruentes, es decir:
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita
tienes que analizar toda la información que contiene el problema, para obtener los datos más útiles para la resolución del mismo
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas
Calcula mentalmente, ¿cuál es el número que multiplicado por sí mismo da como resultado 25?
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
Observa si llegaste al mismo resultado:
El área es 100 cm2, y los lados no los conoces, por lo que utilizas una
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