Resultados para: «videos»
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· Videos
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Programación (ING6)
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico I
Ojalá que esta actividad te sirva de pretexto para conocer nuevas anécdotas de las personas con quienes vives y que puedan
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Video de la SPR sobre el guion para radio.
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Te vamos a mostrar un video en el que podremos ver parte de esta tradición tan bella.
La cueva cósmica.
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Observa el siguiente video en el que los curanderos chinantecos aprenden a curar en sus sueños, alivian los malestares de
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
La clase de hoy nos sirvió como un gran repaso de todos los temas vistos hasta ahora.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
minutos en cómo podrías hacerlo, y mientras te invitamos a conocer algo más de la cultura náhuatl a través del siguiente video
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· Ficha de clase
Personajes de biografías y autobiografías
los que mencionamos llamó tu atención, o si hay algún otro nombre que te interese, puedes seguir investigando sobre sus vidas
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
el video, quisiera plantearte las siguientes preguntas:
¿Qué te pareció el video?
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· Ficha de clase
Conectores para relacionar oraciones
Vimos también que, al escribir acontecimientos pasados, utilizamos las conjugaciones de los verbos en pretérito y copretérito
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· Ficha de clase
Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía
Primero, vamos a recordar lo que vimos en sesiones anteriores. ¿Te acuerdas qué fue?
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
En el lugar donde vives, ¿Se realizan estas ceremonias o rituales?
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
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¿Qué te pareció el video que observaste?
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· Ficha de clase
Evaluar y aprender
Actividad 2
Ahora, observa los siguientes videos sobre la organización contenidos a partir de diferentes tipos
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· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
.- El ser humano ¿pertenece a este grupo de seres vivos? ¿Por qué?
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