coleccion · Ficha de clase

Una copia con sentido

Los textos no son extensos, sobre todo en niños como tú de primer grado pueden ser breves.

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Informo en mi lengua

v=sM6DSIbmyZM&ab_channel=CDIMx Observa desde el inicio hasta el minuto 3:00 o si prefieres puedes observar todo el video.

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Recuerdo lo que leo

CELCI https://youtu.be/00jmLVJxKf4 Observa desde el minuto 1:10 hasta el minuto 3:00 o si prefieres puedes observar todo

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Un texto para cada situación

v=xfwMTXAyk5k&ab_channel=CDIMxObserva desde el inicio hasta el minuto 1:30 o si prefieres puedes observar todo el video.

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Mis tareas llegan a su destino

Qué interesante es todo lo que cuenta, maestra Joaquina, se puede observar que todos y todas conviven y participan en esa

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Recomendando textos

InstitutoNacionaldeBellasArtesyLiteratura Es una historia preciosa y qué manera tan creativa de contarla, utilizando en todo

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(clase bilingüe)

Énfasis: indaga en fuentes orales sobre algunos animales que dan avisos preventivos (sobre la lluvia, sobre los temblores) toma

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Lo que nos avisan los animales

Español¿Te das cuenta, por qué debes revisar todo lo que escribes?

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Escribo los consejos que me dan

, ¡es todo un arte!

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Te leo mi texto favorito

esta celebración se hacen muchas peticiones, el nuevo ciclo de la vida, resurgimiento de la luz, renacimiento del Sol y todo

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Mi texto favorito

Compran todo, pero no hay vendedores de amigos” es muy bonito.

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¿Cuál prefieres?

rodean; si les gusta más el clima frío o el clima cálido, el día de la semana que más les gusta, su color favorito, en fin todo

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¿Cuánto me falta?

ver, porque se trata que descubras cuál es el número que tomó.

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Mientras duermes…

Por ejemplo, toma 5 fichas y dice “ despierta” para saber cuántas fichas tomó tiene que contar cuántas

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Jugando con la pirinola

1, Toma 2, Toma 3, Toma 4, Toma 10, Nada) y los van acomodando en el tablero.

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