Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

Ahora vamos a revisar un caso de tequio que se encuentra en la página 139 de tu libro de texto.

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Casi siempre está sola y no la incluyen en los equipos de trabajo.

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Había una vez una familia de ratones que vivía en la despensa de una casa, pero temiendo siempre los ataques

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Cuido mi integridad personal

Andar en bicicleta sin casco, porque en caso de caer, nos podemos lastimar la cabeza.

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

¿Qué hacen los adultos en los casos de Gaby y Carlos?

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

La mamá cabra salió de casa y no había pasado mucho rato cuando los cabritos oyeron que alguien llamaba a la puerta.

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¡Protejo mi dignidad!

Énfasis: identifica situaciones en su casa o en el lugar donde vive que pueden poner en riesgo su integridad física y la

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Aprenderás qué es el llamado entorno, es todo lo que te rodea en la casa, en la escuela y en la comunidad.

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Mi derecho a estar bien

Hemos visto su caso en las semanas pasadas.

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Personas e instituciones que nos protegen

Y en este caso, ¿A quién podría acudir el niño pequeño?

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

En el caso de Estela podemos apreciar los últimos derechos de los que vamos a platicar el día de hoy.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Fortalecer los valores de niñas y niños desde casa (Familia).

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

ella siente que es importante para sus compañeras y compañeros que le envían los mensajes y, eleva su autoestima en este caso

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Segundo nivel: Casa, un centro de salud y una fábrica.

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¡Pienso antes de actuar!

El reto de la clase pasada fue armar con nuestra familia esa pirámide de: ¿Cómo cubrimos las necesidades humanas en casa?

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