Resultados para: «reglas-en-la-escuela»

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¿Y dónde vamos a buscar?
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¿Y dónde vamos a buscar?
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 2 de 6.
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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 3 de 6.
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Los videos como fuentes de información histórica
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Los videos como fuentes de información histórica
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 4 de 6.
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Tratando información sobre el pasado
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Tratando información sobre el pasado
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 5 de 6.
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Haciendo una fuente primaria
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Haciendo una fuente primaria
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 6 de 6.
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Por ejemplo, en el patriarcado, la autoridad recae en el varón mayor de la familia, dando dominio masculino sobre la figura
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Oaxaca con los mixtecos y en la Zona Maya.
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Las culturas prehispánicas I
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Las culturas prehispánicas I
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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Las culturas prehispánicas
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Las culturas prehispánicas
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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Un océano entre Europa y América
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Un océano entre Europa y América
El viernes 3 de agosto, en San Jorge, Palos, embarcaron la Santa María, La Pinta y la Niña.
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Explorando nuevas tierras
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Explorando nuevas tierras
Los primeros puntos a los que llegaron fueron la isla de Cozumel y la bahía de la Ascensión, en la reserva de la biósfera
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¡A navegar! Parte I
Contenido · Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Conocerás más sobre los avances tecnológicos en la navegación del siglo XV. ¿Qué hacemos?
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¡A navegar! Parte II
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¡A navegar! Parte II
Ya que frotaste la aguja varias veces pégala en la tapa o en el corcho con cinta adhesiva.
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Después de Colón
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Después de Colón
En el siguiente video observa y escucha la historia que te cuenta Gonzalo Guerrero, inícialo en el minuto 06:02 y detenlo
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¡A favor del medio ambiente!
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¡A favor del medio ambiente!
Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación
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