Contenido · Ficha de clase

¡Los seres vivos somos una gran familia!

Aquí no hay ni mucho frío como en los polos, ni mucho calor como en los desiertos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?

Por eso los adolescentes, aunque estén en proceso de maduración sexual, aún no están listos para ser mamás o papás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?

un embarazo y cuidar a un bebé, la mayoría de los embarazos en adolescentes son embarazos no planificados o no deseados,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las especies endémicas?

, en un desierto, no sobreviviría ya que las condiciones no son aptas para sobrevivir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ser humano y la biodiversidad

No olvides anotar la fecha y el lugar donde observaste esas relaciones. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las características de los seres vivos?

podría vivir un oso polar, no encontraría su alimento y el clima no es para él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?

Las plantas, a diferencia del perrito, no se mueven. Entonces lo que brincó no pudo ser una planta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de seres vivos y ecosistemas

todas tienen flores, por ejemplo, los helechos y esos no tienen flores, ese sería mi primer ejemplo y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hacia una sexualidad responsable

Si un hombre y una mujer no mantienen relaciones sexuales, el espermatozoide no puede fecundar al óvulo y es imposible que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

https://youtu.be/-indLrVH5iQ Como habrás visto el alcohol causa muchos efectos no sólo en el cuerpo, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuido mi salud mediante la alimentación

Si no tenemos una buena alimentación, no tenemos la energía suficiente para hacer nuestras actividades y hasta nos podemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

dañen la naturaleza, por ejemplo, jabones biodegradables, evitar plásticos, no tirar desechos a los ríos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

S.O.S. Especies en peligro

Si quitamos a los herbívoros, ya no habrá quién se coma a las plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La biodiversidad y la extinción de especies

Un ejemplo fue el lobo mexicano ya no tiene las condiciones adecuadas para vivir libremente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

Eso significa que iban de un lugar a otro y no se establecían en ningún sitio de forma permanente.

Ver contenido