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Sesión 7. Fase 5: Tipos de trama, desenlaces y voces narrativas

Fase 5: Tipos de trama, desenlaces y voces narrativas

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Sesión 8. Voces y perspectivas narrativas

Voces y perspectivas narrativas

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Sesión 6. Fase 3: Ambiente de la narración

Leer narrativa latinoamericana

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Sesión 9. Fase 6: Diversidad lingüística y cultural

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Sesión 10. Fase 7: Escribir un comentario

Leer narrativa latinoamericana

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Contenido · Secuencias

1. Leer narrativa latinoamericana

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Sesión 6. Fase 5: Analizar la voz narrativa y los diálogos para crear un efecto en el lector de historietas

Fase 5: Analizar la voz narrativa y los diálogos para crear un efecto en el lector de historietas

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Sesión 2. Fase 1: Seleccionar una obra narrativa para adaptarla a una historieta

Fase 1: Seleccionar una obra narrativa para adaptarla a una historieta

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Sesión 2. El Estado de Bienestar y el fin de la Guerra Fría

El Estado de Bienestar y el fin de la Guerra Fría

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

En todos estos escenarios se manejan discursos narrativos, persuasivos, expositivos, además de informativos.

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca del estado

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Todo esto lo hacemos porque nos enseñaron nuestros padres y abuelos, esto se realiza cada año.  

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

Para esto, conversa con los integrantes de tu familia: mamá y papá, tíos o tías, abuelitas o abuelitos.

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Esta narración se ha hecho de generación en generación, es una forma para explicar por qué suceden las cosas, sin que esto

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Nuestro territorio es muy bello, cuenta con animales, montes y ríos, todo esto necesita cuidado.

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