Resultados para: «coherencia-en-un-texto»

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
Contenido · Ficha de clase
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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Contenido · Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
analiza cómo la discriminación y la violencia de género inciden, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos
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Cada cabeza es un mundo
Contenido · Ficha de clase
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Volver a unir las piezas
Contenido · Ficha de clase
Volver a unir las piezas
emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en
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Ante los conflictos, seamos flexibles
Contenido · Ficha de clase
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Grandes desafíos en la convivencia
Contenido · Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
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¿Qué es lo que ves?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Ese es un desafío mayor. Reflexiona un poco acerca de lo que observaste en el video.
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Respetar las normas permite una convivencia armónica
Contenido · Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
en principios éticos, la justicia y el bien común.
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¿De dónde vienen las leyes?
Contenido · Ficha de clase
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en principios éticos, la justicia y el bien común.
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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
Contenido · Ficha de clase
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en principios éticos, la justicia y el bien común.
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Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Contenido · Ficha de clase
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comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático
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¿Qué es el Estado de derecho democrático?
Contenido · Ficha de clase
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comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático
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Retos y límites de las autoridades
Contenido · Ficha de clase
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comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático
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Iniciativas de ley
Contenido · Ficha de clase
Iniciativas de ley
valora la democracia como un proceso dinámico en construcción y la reconoce como una forma de gobierno y de vida que implica
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En busca de un desafío
Contenido · Ficha de clase
En busca de un desafío
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