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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

¿tu’ pui jum t+t+’ xiotalh?

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Organizo mis actividades

I jorhenkua jinteejti esïka eratsikunparini orheta úakari sesi petatakuni anchikuarhita enkari uántaskuauaka.    

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Características de mi idioma o lengua

El tarahumara tiene cinco timbres vocálicos: /a, e, i, o, u/.

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Mis derechos lingüísticos

por supuesto también es muy valioso que los propios niños conozcan sus derechos lingüísticos, como es el caso de estas dos

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Festejos en mi comunidad

v=ZBUb69yrH6o&feature=youtu.be&t=389   Bajche’ yilal tsa’ ak’ele. ¿Qué te pareció?

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Para qué y quién escribo

Te invitamos a que cuando vayas a escribir un texto, te hagan las dos preguntas clave. ¿Para qué escribo?

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De principio a fin

En esta sesión sólo presta atención a las dos primeras preguntas: ¿Sobre qué voy a escribir?

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Un texto para cada situación

Tsu’uxtaláb   Pel jun i dhadhat o tolow uw, jutaj tu dhuchnal jayits i tso’optalap axi exbadh junkidh k’al i walek, abal

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Mi lectura

Kumun jŠŠstaab ii je’m ma’yoypa’ab i’`a’`mokpa’ab ityŠwŠtam, mo’am juchix.

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¡Yo me llamo!

José Luis Mats i wa Rodríguez de la Cruz. Xochitl María Jiménez Sánchez. ¿Cómo ves?

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La cosecha en mi pueblo

v=EvzcpPptAz0&t   “Es muy importante reconocer la gran labor que hacen los agricultores porque ellos producen los alimentos

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

lajk’el bajche’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

También algunos lugares tienen dos nombres, el que le da la gente que vive ahí y el que aparece en los registros oficiales

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Pregunto y aprendo

Para pintarlo se hierve la pintura, y después de que esté bien diluida, se sumerge el guano dos o tres veces para que se

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De lo oral a lo escrito

Tlahtolmelakan     También se conocieron dos aspectos principales que debes tomar en cuenta cuando escribes una narración

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