coleccion · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Generalmente, cuando los leemos, sin importar si son de tipo informativo o literario, identificamos algunos elementos que

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¡Imagínate cómo pasó!

Te das cuenta que muchas veces puedes usar este tipo de palabras así, como si nada, sin darte cuenta de todo lo que puedes

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Sin embargo, puede afectar la calidad del aire, razón por la que se invita a no salir de manera innecesaria, si detectan

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El lenguaje formal hace la diferencia

El lenguaje es serio y sin repeticiones.

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Reconstruyendo los hechos

Sin embargo, pon mucha atención, que al momento de pensar en estas acciones, tal vez lo hiciste de una manera desordenada

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Opiniones que valen mucho

Ya que da un suceso expuesto de manera objetiva, sin intervención de creencias o juicios.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Por ejemplo, si son extensos o cortos, si son muy descriptivos: ¿te han dejado una reflexión?

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Causa-efecto en los cuentos

Pasábanse horas sin oír el menor ruido. Alicia dormitaba.

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Leyendo mi cuento

Hay que ver si encuentra la ciudad porque si no, ¿cómo va a terminar el cuento? Averiguarlo.

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Cómo titular reseñas

Sin embargo, si el nombre del autor o del libro reseñado es extenso, pues quizá se alargue un poco más.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Y, por supuesto, si aún te quedan dudas, puedes consultarlas con tu maestra o maestro.

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Te lo recomiendo…

; si quieres ver una película o leer un libro, buscas la reseña en la red, o pides la opinión de tus conocidos y, si no les

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Les cuento de qué trata

si esta obra es literaria, científica o artística.

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Reseñar, ¿para qué?

¿Ambos tipos de reseñas tienen la misma estructura si se trata de un texto literario o de uno científico?

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Leo, luego selecciono

Sin embargo, no te preocupes demasiado por la forma en que harás tu ficha.

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